"São as dúvidas que nos fazem crescer, porque nos obrigam a olhar sem medo para as muitas respostas de uma mesma pergunta." (Paulo Coelho)
Viva a vida!
Esse blog tem por objetivo a troca de informações e experiências entre colegas e professores, bem como aperfeiçoar os conhecimentos já obtidos. "Cada dia é uma história, cada passo uma conquista e cada pedra no caminho é uma forma de amadurecimento".

segunda-feira, 13 de junho de 2011
WebQuest - Globalização
Turma: 8ª série
Pesquisa: Grupos de 04 alunos
Disciplina: Geografia
Professores: Anúbia, Carléia e Neiva
Introdução
A Globalização é um processo de aprofundamento de integração econômica, social e cultural e de comunicação entre os Países. Porém, observa-se que a globalização se manifesta em sentido contraditório: de um lado, a satisfação do modo de vida de uma minoria privilegiada; e de outro lado, muitos povos permanecem na indiferença, miséria e abandono.
Tarefa
Responda as questões abaixo:
1 – Por que observa-se o agravamento no século XXI, em âmbito global, de problemas ambientais que afetam a vida de milhões de pessoas?
2 – De que forma observa-se a grande contradição existente na globalização econômica: aumento da produtividade X desemprego nos níveis nacional e global?
3 – Leia o Artigo 23 da Declaração dos Direitos Humanos e responda:
*Que fatos leva, muitas vezes a violação dos diretos humano no mundo globalizado? O que são os direitos humanos?
*Que fatos leva, muitas vezes a violação dos diretos humano no mundo globalizado? O que são os direitos humanos?
4 – Após pesquisa realizada de sua opinião:
* O que significa e porque estamos vivendo na era descartável?
* O que significa e porque estamos vivendo na era descartável?
Processo
- Leitura de textos nos livros didáticos
- Leitura de revistas informativas
- Pesquisas em site:
Avaliação
A avaliação se dará após apresentação oral dos trabalhos, bem como debate de idéias, sendo avaliada a participação, comprometimento e interesse com o grupo, bem como conteúdo desenvolvido. Os mesmos serão avaliados com notas de 0 (zero) a 100 (cem).
Conclusão
Esperamos que após a realização do trabalho de pesquisa os alunos observem que a globalização é seletiva beneficiando alguns lugares e sociedades, enquanto milhões de pessoas ficam excluídos deste processo.
quinta-feira, 19 de maio de 2011
Avaliação do Curso
O curso nos proporcionou uma aquisição e um aperfeiçoamento de conhecimentos. Foi proveitoso e de extrema importância para os professores, pois assim pode-se vivenciar algumas experiências, compartilhando as informações com os alunos. Foram poucos os dias, mas com a ajuda e disponibilidade das professoras do curso foi o suficiente para se obter uma boa aprendizagem.
Reflexão do texto "Blog como Ferramenta Pedagógica"
Os blogs são fonte de informações para muitos professores e alunos. Criam uma rede de ensino e comunicação, sendo um excelente meio para oferecer uma informação descentralizada. É importante que o professor explore com seus alunos as várias possibilidades deste novo ambiente de aprendizagem, pois as paginas dos blogs oferecem muitos atrativos para os alunos, e além disso o professor diferencia suas aulas, aproveitando o que a internet tem de melhor. Os blogs são excelentes ferramentas pedagógicas mas é a criatividade, de professores e alunos, que vai determinar a otimização da ferramenta.
terça-feira, 17 de maio de 2011
Vídeo: Hoje é tempo de ser feliz!
-Tudo o que plantamos, colhemos. Não deseje ao outro o que não queres para ti.
Comentário sobre o texto "Estacas Mentais"
Estava olhando os blogs do curso, onde me chamou atenção um texto "Estacas mentais", do blog Força e Coragem. O mesmo nos traz uma lição de vida, onde muitas vezes não paramos pra pensar em nossas atitudes, em como nos comportamos diante das situações do dia-à-dia. Como a autora do blog nos coloca não avançamos devido as "estacas mentais", conforto da acomodação e que é preciso ficarmos atentos para não acomodarmos em situação nenhuma em nossa vida e que também é preciso nos desamarrarmos das nossas estacas que nos impedem de sermos livres.
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